STEP 01
把课程大纲拖进来
课程名称、专业、课时数这些，我从大纲里读出来自动填好，你核对一下就行。手上没有电子版也能开始。
课程信息
没传大纲也可以自己填
写你课表上的正式名称即可
按年级与学期勾选。跨两个学期的课可以多选（如《高等数学 A1、A2》）
课时结构
这是我从你的大纲里读出的课时。标题可以直接改，多余的删掉，确认后我再据此分析。
补充知识点 可选
大纲里没写、但你想让这门课覆盖的内容。写在这里，后面的诊断、目标和设计都会照顾到。
STEP 02
目标设定
上半部分是我对这门课的分析，你不用操作，看一眼就行。下半部分是据此给的目标建议，请按你的实际情况改完再确认。
现状
展开逐课时诊断明细
判断不对，在第三步展开对应课时就能补充说明，我会重新判断并留痕。
这门课的 AI 化目标
下面三项由上面的分析推出，是建议不是决定。你确认之后，第三步才据此设计。
01打算把几节课做成 AI 案例课
不是越多越好。挑有真实操作对象的那几节，做透了比铺开更有说服力。
02希望学生达成的目标
写得出来才验得了。「提升数据分析能力」无法验证，「能独立完成一次店铺月度复盘并出具结论报告」可以。
03希望融合的技术和工具
要考虑学生基础和机房条件。给无编程基础的学生开 Python 是空话，写清楚我就照着设计。
STEP 03
逐章节展开设计
按上一步定的目标，给该改的课时挂上 AI 能力。四类是常用的，也可以自己描述要加什么。
STEP 04
生成产出
你在上一步挂的能力块会喂给下面的生成器，不用重做一遍。生成完点「查看」直接读全文。
交付成果